本文選題：活動(dòng)　切入點(diǎn)：學(xué)習(xí)方式　出處：《課程.教材.教法》2009年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：作為一類(lèi)學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)學(xué)習(xí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,借助于特定情境的創(chuàng)設(shè)和一定問(wèn)題的牽引,以追求知識(shí)能力情感多方面發(fā)展為旨趣,通過(guò)豐富多彩的具有自主性、實(shí)踐性、探索性的主體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展的學(xué)習(xí)方式�；顒�(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本手段、學(xué)生是活動(dòng)的主體、教師是學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)者、任務(wù)驅(qū)動(dòng)是有效活動(dòng)的關(guān)鍵等理念�；顒�(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)施策略有:認(rèn)知與體驗(yàn)協(xié)調(diào)發(fā)展,內(nèi)部活動(dòng)與外部活動(dòng)相互促進(jìn),尊重個(gè)體差異,關(guān)注活動(dòng)生成,活動(dòng)形式多樣整合。
[Abstract]:As a kind of learning method, active learning has a long history. Under the guidance of teachers, it is the aim of students to pursue the development of knowledge, ability and emotion with the help of the creation of specific situations and the traction of certain problems. Through the rich and colorful subjective activities with autonomy, practice and exploration, the learning mode of promoting the students' overall development should be the basic means of the students' learning and development, and the students are the main body of the activities, and the students should insist on the activities as the basic means of the students' learning and development. Teachers are the promoters of students' activities and task-driven is the key to effective activities. The implementation strategies of active learning include: coordinated development of cognition and experience, mutual promotion between internal and external activities, respect for individual differences, attention to the generation of activities, and so on. The activities are diversified and integrated.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G424.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 王兆t，

本文編號(hào)：1575527