轉(zhuǎn)型期我國高,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展路徑探析
本文選題:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 切入點:發(fā)展路徑 出處:《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2009年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:基于我國轉(zhuǎn)型期社會特點和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展及研究現(xiàn)狀,分析我國試點高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的問題及根源。提出我國高校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展路徑:對于國家,創(chuàng)新觀念,突破遠(yuǎn)程教育發(fā)展定位瓶頸;對于高校,創(chuàng)新管理,探索本土化模式,拓展發(fā)展空間,實現(xiàn)我國高校遠(yuǎn)程教育的跨越式發(fā)展。
[Abstract]:Based on the social characteristics of China's transition period and the development and research status of modern distance education, this paper analyzes the existing problems and root causes in the development of modern distance education in our country's pilot universities, and puts forward the development path of distance education in colleges and universities of our country. Innovating ideas, breaking through the bottleneck of the development of distance education, innovating management, exploring the localization mode, expanding the development space, realizing the leapfrog development of distance education in colleges and universities of our country.
【作者單位】: 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院;
【分類號】:G434
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本文編號:1559456
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