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  本文關(guān)鍵詞： 多媒體教學 促進功能 多媒體技術(shù) 德育功能 教學內(nèi)容 滲透德育 教學過程 培養(yǎng)學生 傳統(tǒng)教學 教師　出處：《中國高等教育》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正多媒體教學作為一種現(xiàn)代化的教學手段,已成為21世紀現(xiàn)代教育發(fā)展的一種必然趨勢。多媒體技術(shù)運用于課堂教學,改變了過去傳統(tǒng)的教學模式,對傳統(tǒng)的教學理論也產(chǎn)生了重大影響。同時,隨著技術(shù)運用的愈加廣泛,使用多媒體教學的一些誤區(qū)也日益表現(xiàn)出來。其中,教學德育功能的弱化,尤其應(yīng)該引起我們的重視,并加以研究。
[Abstract]:As a modern teaching method, positive multimedia teaching has become an inevitable trend in the development of modern education in 21th century. The application of multimedia technology in classroom teaching has changed the traditional teaching mode in the past. At the same time, with the more extensive application of technology, some misunderstandings of using multimedia teaching have become increasingly apparent. Among them, the weakening of the function of teaching moral education should be paid more attention to. And study it.
【作者單位】： 吉林農(nóng)業(yè)大學;
【分類號】：G434;G641

【共引文獻】

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本文編號：1537317