本文關(guān)鍵詞： 遠(yuǎn)程教育 社會功能 社會學(xué)視角　出處：《中國遠(yuǎn)程教育》2009年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在遠(yuǎn)程教育社會作用日益凸顯的今天,從社會學(xué)的視角來討論遠(yuǎn)程教育的社會功能是十分有意義的。知識社會的進展,高等教育走向大眾化和普及化,以及終身教育的實踐發(fā)展是我們考慮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育社會功能的時代背景。保障學(xué)有所教,促進學(xué)而公平,實現(xiàn)學(xué)以發(fā)展是當(dāng)前我國遠(yuǎn)程教育所能發(fā)揮、所應(yīng)發(fā)揮的社會功能的主要內(nèi)容,實現(xiàn)這些社會功能要求遠(yuǎn)程教育的改革與發(fā)展必須注意到目標(biāo)的社會性,內(nèi)容的包容性和手段的普及性。
[Abstract]:It is very meaningful to discuss the social function of distance education from the perspective of sociology when the social function of distance education is increasingly prominent. The development of knowledge society and the popularization and popularization of higher education. And the practice and development of lifelong education is the background for us to consider the social function of modern distance education, to ensure that learning can be taught, to promote learning and fairness, and to realize the development of learning is what our distance education can play at present. The main content of the social function should be played, and the realization of these social functions requires that the reform and development of distance education must pay attention to the sociality of the goal, the inclusiveness of the content and the popularization of the means.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 編者按:2009年5月21日,《中國遠(yuǎn)程教育》雜志和江蘇廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦了第五次“中國遠(yuǎn)程教育專家論壇”,以“中國社會發(fā)展進程與遠(yuǎn)程教育的價值取向和功能作用———遠(yuǎn)程教育的社會學(xué)問題研究”為主題,進行學(xué)術(shù)交流,探討推進實踐探索,深化理論研究,增強遠(yuǎn)程教育服務(wù)社會

【共引文獻(xiàn)】

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10 王守恒;g，

本文編號：1465912