本文關(guān)鍵詞： 教育學(xué)科 學(xué)習(xí) 教育研究　出處：《學(xué)位與研究生教育》2009年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對剛進(jìn)入教育學(xué)科學(xué)習(xí)的研究生普遍存在的不知如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、如何選擇課程以及如何讀書的問題提出若干建議,并淺析如何進(jìn)入教育研究階段以及如何進(jìn)行教育研究設(shè)計。
[Abstract]:In view of the problems of how to cultivate interest, how to choose courses and how to study, some suggestions are put forward for the postgraduates who have just entered the subject of education. And analyzes how to enter the educational research stage and how to carry on the educational research design.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 筆者多年從事教育學(xué)科研究生的教育教學(xué)和指導(dǎo)研究生論文的工作,發(fā)現(xiàn)即使是已經(jīng)進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的同學(xué)也存在不知如何有效學(xué)習(xí),不知如何進(jìn)入研究階段,不知如何做研究設(shè)計等問題。雖然我不是學(xué)習(xí)教育學(xué)出身,本科碩士階段都是在數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí),但我想學(xué)科知識具有一定的遷移性,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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10 王兆t，

本文編號：1448607