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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者自我監(jiān)控能力培養(yǎng)初探　出處：《中國科技信息》2009年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展給教育帶來了新的機遇,但是面對開放與超大信息量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,學(xué)習(xí)者卻因自我監(jiān)控能力缺失而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的低績效現(xiàn)象。本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者自我監(jiān)控能力缺失的若干表現(xiàn)形式,進而做出對這些現(xiàn)象的成因分析,最后給出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者自我監(jiān)控能力培養(yǎng)的有效途徑。
[Abstract]:The development of network education has brought new opportunities to education, but in the face of the open and large amount of information network environment. However, the lack of self-monitoring ability leads to the low performance of online learning. This paper analyzes some manifestations of learners' lack of self-monitoring ability under the network environment. Then the causes of these phenomena are analyzed and the effective ways to cultivate learners' self-monitoring ability under the network environment are given.
【作者單位】： 湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)研究“十五規(guī)劃”項目資助,項目編號XJK03BZC011
【分類號】：G434
【正文快照】： 基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教育打破了傳統(tǒng)教育方式的時間、空間、內(nèi)容限制,極大的增加了學(xué)習(xí)的靈活性并使得終身教育成為可能。網(wǎng)絡(luò)遠程教育是以多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與軟件技術(shù)為依托,以學(xué)生為主體,以自主的個別化學(xué)習(xí)與交互式的集體協(xié)同學(xué)習(xí)(CSCL)相結(jié)合為主要學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)代教

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本文編號：1435648