發(fā)布時間：2018-01-14 20:31

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生親社會行為與同伴關(guān)系的相關(guān)研究　出處：《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報》2009年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：運(yùn)用親社會傾向量表、友誼質(zhì)量問卷和同伴排名問卷,對318名中學(xué)生進(jìn)行親社會行為與同伴關(guān)系的相關(guān)性調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:中學(xué)生親社會行為與友誼質(zhì)量、同伴接納存在顯著正相關(guān);多元線性回歸發(fā)現(xiàn),同伴接納、幫助與指導(dǎo)、沖突解決策略、肯定與關(guān)心對中學(xué)生的親社會行為有顯著預(yù)測作用。
[Abstract]:The relationship between pro - social behavior and peer - to - peer relationship among 318 middle school students was investigated by means of pro - social trend scale , friendship quality questionnaire and peer - ranking questionnaire . The results showed that there was a significant positive correlation between parent social behavior and friendship quality and peer acceptance . Multiple linear regression found that peer acceptance , help and guidance , conflict resolution strategy , affirmation and concern had a significant predictor of the pro - social behavior of secondary school students .

【作者單位】： 徐州師范大學(xué);
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1.引言親社會行為(prosocial behavior)是指一切符合社會期望的,自愿使他人、群體或社會獲益的行為。包括助人、合作、分享、謙讓、安慰、捐贈、自我犧牲等積極行為。對個體而言,親社會行為是個體社會化過程中一種較為常見的社會行為,也是個體社會化發(fā)展的一個重要指標(biāo);對整

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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本文編號：1425194