本文關(guān)鍵詞：交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境研究回顧與比較分析　出處：《電化教育研究》2009年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：對(duì)三種交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境的研究現(xiàn)狀進(jìn)行概述,比較分析了各自的異同點(diǎn),最后闡述了交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境研究中所需關(guān)注的問(wèn)題。
[Abstract]:This paper summarizes the research status of three kinds of interactive multimedia learning environments, compares and analyzes their similarities and differences, and finally expounds the problems to be paid attention to in the research of interactive multimedia learning environments.
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境及其特征隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)功能越發(fā)強(qiáng)大,靈活性增強(qiáng),使得人們對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。建構(gòu)主義理論的出現(xiàn),為學(xué)習(xí)者構(gòu)建有意義的學(xué)習(xí)提供了新視角。這些因素使得交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。交互式多媒體學(xué)習(xí)環(huán)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1403275