本文關(guān)鍵詞：加拿大公共教育中的宗教問題　出處：《民族教育研究》2009年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：宗教問題一直是引發(fā)加拿大文化沖突和民族問題的重要原因之一。伴隨著民族政策、文化政策的演變,加拿大積極探索了應對教育中宗教問題的策略。本文以加拿大西部數(shù)省為重點,概述加拿大教育的多元文化、多元宗教背景,梳理現(xiàn)行政治和法律對加拿大學校教育中宗教多樣性的規(guī)定,展現(xiàn)加拿大教育目前在宗教問題上存在的矛盾,并介紹學者們對學校體制與宗教關(guān)系的可行性探索。
[Abstract]:Religious issues have always been one of the important causes of cultural conflict and ethnic problems in Canada. Along with the evolution of national policy and cultural policy. Canada has actively explored the strategies to deal with religious problems in education. This paper focuses on several provinces in western Canada and outlines the multicultural and multi-religious background of Canadian education. Combing the current political and legal provisions on religious diversity in Canadian school education, showing the current Canadian education in the religious problems of contradictions. And introduced the scholars to the school system and the religious relations feasibility exploration.
【作者單位】： 西北師范大學西北少數(shù)民族教育研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“宗教與學校教育關(guān)系研究”的階段性成果之一(批準號04JJDZH011)
【分類號】：B91;G571.1
【正文快照】： 加拿大是世界上典型的移民國家,來自不同地域的移民帶來了各自不同的母語、風俗、宗教信仰、歷史文化背景和生活方式,移民和原住民一起,共同創(chuàng)造了加拿大燦爛而豐富的多元文化。人們形象地稱加拿大為民族馬賽克和文化大拼盤。加拿大的宗教也因此呈現(xiàn)出多樣性,并在社會歷史中

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本文編號：1403062