發(fā)布時間：2018-01-07 11:02

  本文關(guān)鍵詞：初中教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究　出處：《遼寧師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：教育信息化是時代發(fā)展的要求,未來中國的教育把教育信息化提到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度。教師的信息素養(yǎng)成為教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中重要的組成部分,教育信息化呼喚教師信息素養(yǎng)的盡快提高,努力做好教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)工作是首要任務(wù)。教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容?如何提高教師信息素養(yǎng)?這正是亟待解決的問題。 本文通過對大連市第一0一中學(xué)、大連市第一二二中學(xué)和大連市開發(fā)區(qū)三中等三所中學(xué)的教師進(jìn)行抽樣調(diào)查,掌握初中教師信息素養(yǎng)情況的分析數(shù)據(jù),從而歸納出普通初中教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀中存在的問題�，F(xiàn)存問題主要包括：教師信息需求意識有提升空間、信息知識與技能良莠不齊、信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用效果不理想和信息道德與法律安全重視程度不夠。 針對初中教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)存問題,首先要強(qiáng)化教師信息素養(yǎng)理念,使教師教育常態(tài)化；其次要創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)條件,使教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)制度化；最后,還要改進(jìn)培訓(xùn)方案,使教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)多元化。為進(jìn)一步改善教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀,切實做到培訓(xùn)常態(tài)化、制度化、多元化。
[Abstract]:Education informatization is the requirement of the development of the times. In the future, the education informatization in China will be brought to the strategic height of priority development. The information literacy of teachers has become an important part of the structure of teachers' quality. Education informatization calls for the improvement of teachers' information literacy as soon as possible. It is the primary task to do a good job in training teachers' information literacy. What content does the connotation of teachers' information literacy include? How to improve teachers' information literacy? This is precisely the problem that needs to be solved. This paper conducts a sample survey on the teachers of No. 10 No. 1 Middle School in Dalian City, No. 122 Middle School in Dalian City and three Middle and three Middle Schools in Dalian Development Zone in order to grasp the analysis data of the information literacy of junior high school teachers. The existing problems include: teachers' awareness of information needs has room for improvement, information knowledge and skills are mixed. The application effect of information technology in teaching is not ideal and the degree of attention to information morality and law security is not enough. In view of the existing problems of junior high school teachers' information literacy, firstly, we should strengthen teachers' information literacy concept and normalize teachers' education. Secondly, it is necessary to create high-quality training conditions and institutionalize teachers' information literacy training. Finally, we should improve the training program to make teachers' information literacy training diversified. In order to further improve the present situation of teachers' information literacy, the training should be regularized, institutionalized and diversified.
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G635.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1392255