本文關鍵詞：區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研的創(chuàng)新實踐　出處：《上海教育科研》2009年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研是指在湖州市吳興區(qū)行政區(qū)劃范圍內,基于學科校本教研基礎上的一種城鄉(xiāng)間合作性的教研。通過探索區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研的組織結構、教研聯(lián)動方
[Abstract]:Positive regional urban-rural linkage teaching and research refers to a kind of cooperative teaching and research between urban and rural areas based on the subject of school-based teaching and research within the scope of administrative division of Wuxing District of Huzhou City. By exploring the organizational structure of regional urban-rural linkage teaching and research. Teaching and research linkage side
【作者單位】： 浙江省湖州市吳興區(qū)教育局教學研究與培訓中心;
【分類號】：G40-03
【正文快照】： 區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研是指在湖州市吳興區(qū)行政區(qū)劃范圍內,基于學科校本教研基礎上的一種城鄉(xiāng)間合作性的教研。通過探索區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研的組織結構、教研聯(lián)動方式、教研聯(lián)動內容,構建有效的區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研模式,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。主要涵蓋初中歷史與社會、思想品德

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本文編號：1379922