本文關(guān)鍵詞：從兒童入學(xué)率20%到實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育目標(biāo)——建國(guó)60年教育發(fā)展輝煌的重要標(biāo)志　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2009年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 建國(guó)年 教育發(fā)展 九年義務(wù)教育 入學(xué)率

【摘要】：實(shí)施九年義務(wù)教育是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略措施,是我國(guó)教育工作的重點(diǎn)。建國(guó)60年來,我國(guó)九年義務(wù)教育經(jīng)歷了前期基礎(chǔ)和后期發(fā)展兩個(gè)階段。其中,前期基礎(chǔ)階段主要包括以下五個(gè)時(shí)期:1949-1956年提出和實(shí)施普及小學(xué)教育;1957-1965年開始積極探索普及道路;1966-1976年普及教育受到嚴(yán)重挫折;1977-1978年普及教育得到初步恢復(fù);1979-1985年普及教育重新起步并進(jìn)行全面改革。后期發(fā)展階段包括1986-2000年依法實(shí)施普及九年義務(wù)教育、2001-2009年義務(wù)教育由基本普及轉(zhuǎn)向全面普及和提高質(zhì)量?jī)蓚�(gè)時(shí)期。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐,我國(guó)九年義務(wù)教育表現(xiàn)出鮮明的功效:有力促進(jìn)了社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn);迅速提高了國(guó)民平均受教育的年限;有效積累了國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的后勁;積極推進(jìn)了世界教育發(fā)展進(jìn)程;成功建立了比較完整的小學(xué)初中教育體系。我國(guó)九年義務(wù)教育所取得的這些成就取決于我國(guó)走的是具有中國(guó)特色的路子,采取的是本土普及的模式。
[Abstract]:The implementation of nine-year compulsory education is a major strategic measure for building socialism with Chinese characteristics, and is the focus of our country's educational work, since the founding of the people's Republic of China 60 years ago. The nine-year compulsory education in China has experienced two stages: the early stage of foundation and the later stage of development. Among them, the early stage of compulsory education mainly includes the following five periods: the introduction and implementation of universal primary education in the following five periods:: 1949-1956; 1957-1965 began to actively explore the road to popularization; (B) the severe setback in education for all in 1966-1976; (B) the initial restoration of education for all in 1977-1978; 1979-1985 Education for all started again and carried out comprehensive reform. The later stage of development included the implementation of universal nine-year compulsory education according to law from 1986 to 2000. From 2001 to 2009, compulsory education changed from basic popularization to comprehensive popularization and improvement of quality. After a long period of effort and practice. The nine-year compulsory education of our country shows the distinct effect: having the power to promote the realization of social equity; Rapid increase in the average number of years of education; Effective accumulation of the national economic growth momentum; It has actively promoted the development of education in the world; The achievements of nine-year compulsory education in China depend on the way with Chinese characteristics and the mode of local popularization.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;中國(guó)教育學(xué)會(huì);
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 實(shí)施九年義務(wù)教育是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略措施,穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育目標(biāo)是共和國(guó)教育60年也是中國(guó)教育歷史上的一座里程碑。以1986年4月12日我國(guó)頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為分水嶺,我國(guó)普及九年義務(wù)教育經(jīng)歷了前期基礎(chǔ)和后期發(fā)展兩個(gè)階段。前期基礎(chǔ)階

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本文編號(hào)：1380102