課件開(kāi)發(fā)協(xié)同管理流程按需搭建模式研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2018-01-04 16:42
本文關(guān)鍵詞:課件開(kāi)發(fā)協(xié)同管理流程按需搭建模式研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 出處:《電化教育研究》2009年07期 論文類(lèi)型:期刊論文
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【摘要】:對(duì)課件開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行了分析比較,將每個(gè)子流程抽象成角色活動(dòng)概念模型,將整個(gè)課件開(kāi)發(fā)管理流程抽象成一個(gè)角色活動(dòng)流程,并結(jié)合按需搭建的管理思想,構(gòu)建了一個(gè)課件開(kāi)發(fā)管理角色活動(dòng)流程概念模型,并基于該概念模型,開(kāi)發(fā)了一個(gè)基于J2EE架構(gòu)的課件開(kāi)發(fā)協(xié)同管理平臺(tái),給出了一個(gè)具體的應(yīng)用實(shí)例。應(yīng)用表明:所提出的課件開(kāi)發(fā)管理模型可以大大增強(qiáng)開(kāi)發(fā)流程中不同角色之間的合作,同時(shí)可按需搭建管理流程將不同課件開(kāi)發(fā)流程及其不同角色協(xié)同在一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行管理,可有效降低開(kāi)發(fā)成本、縮短開(kāi)發(fā)周期。
[Abstract]:The courseware development process is analyzed and compared, each sub-process is abstracted into a role activity concept model, the whole courseware development management process is abstracted into a role activity process, and combined with the management thought built on demand. This paper constructs a conceptual model of courseware development and management role activity flow, and develops a courseware development collaborative management platform based on J2EE architecture. A concrete application example is given. The application shows that the proposed courseware development management model can greatly enhance the cooperation between different roles in the development process. At the same time, the management process can be set up according to the need. The different courseware development process and its different roles can be managed on a single platform, which can effectively reduce the development cost and shorten the development cycle.
【作者單位】: 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院;華東師范大學(xué);
【基金】:上海市教育委員會(huì)科研創(chuàng)新項(xiàng)目“基于Deep Web的海量數(shù)字教育資源個(gè)性化服務(wù)的研究”(項(xiàng)目編號(hào):09YZ462) 上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)重點(diǎn)課題“面向終身教育的教育資源個(gè)性化推薦的研究”(項(xiàng)目編號(hào):JF0804)
【分類(lèi)號(hào)】:TP317.4;G436
【正文快照】: 一、課件開(kāi)發(fā)模式概述隨著基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上大學(xué)的蓬勃興起,基于Internet/Intranet遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)課件已成為主流趨勢(shì),其研究和開(kāi)發(fā)越來(lái)越受到人們的重視。隨著網(wǎng)絡(luò)教育的縱深化發(fā)展和向標(biāo)準(zhǔn)化演進(jìn),現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)在開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、流程管理等方面存在不規(guī)范問(wèn)題
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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1 趙希男,賈建鋒;知識(shí)管理的實(shí)施障礙及其對(duì)策[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2005年03期
【相似文獻(xiàn)】
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1 徐丹麗;覃正;雷蕾;;一種面向服務(wù)的中小企業(yè)信息托管平臺(tái)的研究[J];情報(bào)雜志;2010年04期
2 張世明;覃正;錢(qián)冬明;;課件開(kāi)發(fā)協(xié)同管理流程按需搭建模式研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)[J];電化教育研究;2009年07期
3 張世明;覃正;錢(qián)冬明;徐和祥;;可按需搭建的網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)協(xié)同管理模式[J];中國(guó)電化教育;2009年07期
,本文編號(hào):1379248
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