本文關(guān)鍵詞：尼爾自由主義教育思想的特征與評價　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2009年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：尼爾自由主義教育思想是20世紀(jì)教育思想中獨(dú)具特色的一支。探討尼爾自由主義教育思想特征,對其思想的價值和局限進(jìn)行剖析,將加深我們對于尼爾自由主義教育思想的理解和對于現(xiàn)代性教育的體悟。
[Abstract]:Neal's liberal education thought is a unique educational thought in twentieth Century. To explore the characteristics of Neal's liberal education thought, analyzes the value and limitations of the thought, we will deepen the understanding of Neal's liberal education thought and experience for modern education.

【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 20世紀(jì)英國教育家亞歷山大·薩瑟蘭·尼爾(Alexander Sutherland Neill,1883-1973)是自由主義教育的理論家和實(shí)踐家。他在早年的教育實(shí)踐中便萌發(fā)了自由主義教育思想,并將這一思想在他創(chuàng)辦的夏山學(xué)校(Summerhill School)中付諸實(shí)踐。尼爾自由主義教育思想以“問題兒童”為主

【參考文獻(xiàn)】

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