本文關(guān)鍵詞：學(xué)校特色發(fā)展的主要途徑　出處：《教育導(dǎo)刊》2009年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)校特色發(fā)展意味著學(xué)校與學(xué)校之間的差異與個(gè)性,因而它并不遵循某種嚴(yán)格、普遍的邏輯規(guī)律,也沒有某種標(biāo)準(zhǔn)、固定的實(shí)踐模式。但就實(shí)際情況而言,學(xué)校組織文化建設(shè)、校本課程開發(fā)、課堂教學(xué)創(chuàng)新、校本教研與校本管理是學(xué)校特色發(fā)展可以采取的主要途徑。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中育教育發(fā)展研究中心;四川師范大學(xué)教科院;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)校特色發(fā)展意味著學(xué)校與學(xué)校之間的差異與個(gè)性,因而它并不遵循某種嚴(yán)格、普遍的邏輯規(guī)律,也沒有某種標(biāo)準(zhǔn)、固定的實(shí)踐模式。從尋找突破口來看,學(xué)�？梢苑謩e從傳統(tǒng)優(yōu)勢、薄弱環(huán)節(jié)、偶然機(jī)遇、教育理論、教育理念五大突破口切入;從推進(jìn)過程來看,學(xué)�？梢栽诓糠秩说奶厣ぷ骰�

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