本文關(guān)鍵詞：毛澤東鄧小平江澤民教育思想的比較　出處：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2009年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 三代領(lǐng)導(dǎo)核心 教育思想 比較

【摘要】：以毛澤東、鄧小平、江澤民為代表的黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心的教育思想既一脈相承,又與時(shí)俱進(jìn),主要表現(xiàn)在德育第一、教育的人民性、教育地位的戰(zhàn)略性等問(wèn)題上。同時(shí),由于各自所處的時(shí)代不同,對(duì)中國(guó)教育的認(rèn)識(shí)又各有側(cè)重。但以馬克思主義原理為指導(dǎo),建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育的初衷不變,這條紅線貫穿三代領(lǐng)導(dǎo)核心教育思想的始終。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 毛澤東、鄧小平、江澤民的教育思想是一脈相承的,是一種承前啟后、繼承與發(fā)展的關(guān)系。毛澤東是第一代領(lǐng)導(dǎo)核心,其思想對(duì)第二代、第三代領(lǐng)導(dǎo)核心有著深刻的影響,三代領(lǐng)導(dǎo)核心在對(duì)中國(guó)教育的認(rèn)識(shí)上,既有一致的看法,又有不同的主張。教育思想的發(fā)展具有連續(xù)性,如果脫離第一代談

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