本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生樂觀傾向與自尊水平的相關(guān)研究　出處：《當(dāng)代教育論壇(上半月刊)》2009年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的:探討大學(xué)生樂觀傾向與自尊水平之間的關(guān)系。方法:使用樂觀—悲觀量表中文版、自尊量表對540名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:大學(xué)生樂觀—悲觀量表各維度與自尊呈顯著相關(guān);不同自尊水平的大學(xué)生在樂觀—悲觀量表各維度上呈現(xiàn)出顯著不同。結(jié)論:大學(xué)生樂觀傾向與自尊水平之間關(guān)系顯著,即高樂觀伴隨著高自尊;大學(xué)生樂觀傾向能夠顯著地預(yù)測自尊水平。
【作者單位】： 長沙學(xué)院心理健康教育中心;長沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育研究中心;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言樂觀作為積極心理學(xué)的研究熱點之一,是指個體總體上對積極結(jié)果的期望。悲觀指個體總體上對消極結(jié)果的期望。這些積極或消極結(jié)果的期望具有跨時間和跨情境的一致性,促使個體形成積極或消極的情感狀態(tài),并最終導(dǎo)致積極或消極的行為結(jié)果。國外對于樂觀己經(jīng)進(jìn)行了大量的研

【參考文獻(xiàn)】

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