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過度教育與教育的信號(hào)功能

發(fā)布時(shí)間:2017-12-24 20:09

  本文關(guān)鍵詞:過度教育與教育的信號(hào)功能 出處:《經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊)》2009年02期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:本文利用2003年北大課題組進(jìn)行的全國范圍內(nèi)的高校畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù),通過考察畢業(yè)生初始工作過度教育的情況與所在企業(yè)的規(guī)模之間的關(guān)系,檢驗(yàn)兩個(gè)競爭的理論——人力資本理論與信號(hào)理論(篩選假設(shè))各自關(guān)于過度教育的推論。實(shí)證結(jié)果發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)模越大,畢業(yè)生出現(xiàn)過度教育的概率顯著更大,而且過度教育的幅度也顯著更高。這就支持了在高等教育大規(guī)模擴(kuò)展的背景下,過度教育可能是雇主篩選畢業(yè)生求職者的一種機(jī)制。
【作者單位】: 清華大學(xué)教育研究所;北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)系;北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所;
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 一、問題的提出在世界范圍內(nèi),由教育帶來的經(jīng)濟(jì)收益是相當(dāng)可觀的,比如接受更多的教育往往與更高的工資、更好的工作、更低的失業(yè)率相伴隨。然而,對于這一現(xiàn)象的解釋卻沒有達(dá)成共識(shí)。其中在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,有兩大競爭的理論給出了針鋒相對的解釋。其中人力資本理論(human capit

【共引文獻(xiàn)】

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6 王鷺娟;李朝平;;“教育過度”問題研究綜述[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

7 李秋華;;民辦教育健康發(fā)展的動(dòng)力在哪兒[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年

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本文編號(hào):1329777

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