本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校心理健康教育體系的構(gòu)建與完善　出處：《東北師范大學(xué)》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 高校心理健康教育工作,對(duì)于解決大學(xué)生心理健康問題發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為使我國(guó)高校的心理健康教育工作規(guī)范、有序、高效、實(shí)用,最重要和最緊迫的工作就是構(gòu)建心理健康教育體系。構(gòu)建高校心理健康教育體系是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),也是素質(zhì)教育基本保障的應(yīng)有之意。目前,我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況尚不能滿足中央對(duì)大學(xué)生思想政治工作的要求,這表明當(dāng)前高校心理健康教育工作中存在嚴(yán)重不足,其主要原因是心理健康教育工作沒有形成一個(gè)健全的工作體系。構(gòu)建高校心理健康教育體系必須明確心理健康教育和心理健康教育體系的涵義,高校心理健康教育工作的作用和地位。在構(gòu)建高校心理健康教育體系的過程中,我們既要注意借鑒國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),更要注重自身實(shí)際,堅(jiān)持走有中國(guó)特色的心理健康教育之路。本文從心理健康教育的基本理論入手,分析了國(guó)外和國(guó)內(nèi)高校心理健康教育的現(xiàn)狀,歸納了國(guó)外高校心理健康教育發(fā)展的趨勢(shì),并在分析了我國(guó)高校心理健康教育存在的問題基礎(chǔ)上,提出了加強(qiáng)我國(guó)高校心理健康教育、構(gòu)建心理健康教育體系的對(duì)策。高校心理健康教育體系,主要包括組織管理體系、業(yè)務(wù)工作體系、工作人員的培訓(xùn)與資格認(rèn)證體系、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系、心理健康教育的生態(tài)環(huán)境體系、心理健康教育的評(píng)估與反饋體系等六個(gè)方面。加強(qiáng)我國(guó)高校心理健康教育體系的構(gòu)建,必將會(huì)對(duì)我國(guó)高校思想政治教育工作起到極大推動(dòng)作用。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1329184