本文關(guān)鍵詞：地震后災(zāi)區(qū)學(xué)校重建的幾點(diǎn)思考　出處：《教育研究》2009年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 汶川地震災(zāi)區(qū) 學(xué)校重建 社會力量 學(xué)校文化

【摘要】：地震后災(zāi)區(qū)學(xué)校重建不是簡單的修補(bǔ)與復(fù)原,而是在原有基礎(chǔ)上的優(yōu)化與升級,在反思基礎(chǔ)上的破舊與創(chuàng)新。災(zāi)區(qū)學(xué)校重建需要針對現(xiàn)實(shí)的困難與挑戰(zhàn),在深刻反思學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與政府和市場、多元文化與學(xué)校文化建設(shè)等基本理論問題的基礎(chǔ)上,形成災(zāi)區(qū)學(xué)校重建的基本思路:充分發(fā)揮政府職能,允許市場有限介入;重構(gòu)學(xué)校與社區(qū)關(guān)系,統(tǒng)籌學(xué)校重建與社區(qū)重建;創(chuàng)新工作機(jī)制,整合各種社會力量;融合現(xiàn)代教育理念,提升學(xué)校文化內(nèi)涵。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;中央教育科學(xué)研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家青年基金課題“校外課程資源開發(fā)對災(zāi)后學(xué)校教育重建的支持研究”(課題批準(zhǔn)號:CHA080217)的階段性成果之一
【分類號】：G521
【正文快照】： 汶川大地震致使千余所中小學(xué)蒙受了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,造成了災(zāi)區(qū)教育生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重破壞。我們必須勇敢而理性地面對災(zāi)區(qū)學(xué)校重建這一嚴(yán)峻問題。那么,災(zāi)區(qū)學(xué)校究竟需要重建什么?災(zāi)區(qū)學(xué)校重建面臨哪些困難與挑戰(zhàn)?如何形成災(zāi)區(qū)學(xué)校重建的基本思路?本文擬就此做一些探討

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1320282