道德教育的現(xiàn)實選擇:從灌輸走向?qū)υ?/H1>
發(fā)布時間：2017-12-20 12:34
本文關(guān)鍵詞：道德教育的現(xiàn)實選擇:從灌輸走向?qū)υ?/strong> 出處：《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年05期
論文類型：期刊論文
更多相關(guān)文章： 道德教育 現(xiàn)實選擇 道德灌輸 道德對話
【摘要】：道德灌輸忽視了受教育者的主體性和個性,脫離受教育者的道德生活和道德實踐,造成了道德教育的低效。道德教育要實現(xiàn)自身的變革,應(yīng)從灌輸走向?qū)υ�。道德對話具有自身的�?yōu)勢和當(dāng)代價值,具有平等性、理解性、生成性和建構(gòu)性的特點,它能夠使受教育者積極主動地建構(gòu)自身的精神世界和道德世界。要實現(xiàn)道德教育的轉(zhuǎn)型,要確立主體性道德教育思想,實現(xiàn)道德價值觀念的轉(zhuǎn)變以及思維方式的變革,從灌輸走向?qū)υ捠堑赖陆逃谋厝贿x擇。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;陜西工運學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究課題
【分類號】：G41
【正文快照】： 長期以來,學(xué)校道德教育基本上實施的是“美德袋”式的教育,認為受教育者是道德容器,可以任意地在他們頭腦中構(gòu)筑美麗的圖畫。教育者付出了巨大的努力,讓受教育者熟知了各種各樣的道德戒律和道德規(guī)范,然而,道德教育的實效性卻比較差。究其原因在于道德教育不了解受教育者的道 【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 謝登斌;德育新觀念:將單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c式道德實踐[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱冬梅;;和諧社會視域下的價值觀沖突與整合[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期
2 萬生更;;陜西紅色文化資源的價值探析[J];安康學(xué)院學(xué)報;2010年02期
3 陳壽富;;黃梅戲《徽州女人》中女人愛情的原生態(tài)價值[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期
4 陸若然;郭凱;;教育立法與國民教育制度的形成[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2005年05期
5 王世雄,王洪兵;21世紀(jì)現(xiàn)代人生活特征對大眾體育的影響[J];安徽體育科技;2003年01期
6 趙野田;;社會主義核心價值體系大眾化的障礙與破解探析[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2011年04期
7 劉國紅;周靜;;教育理念的嬗變及其對德育的啟示[J];保定學(xué)院學(xué)報;2009年01期
8 楊敏;;對話:ICDE質(zhì)量評審的實施策略——對話理論視野下ICDE對上海電大質(zhì)量評審的行動研究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年03期
9 李瑞芳;涂龍平;;隱性采訪的正負功能分析[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2007年01期
10 張增田,靳玉樂;論解釋學(xué)視域中的課程實施[J];比較教育研究;2004年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 習(xí)裕軍;宋國春;;社會生態(tài)視閾中的中國社會管理創(chuàng)新——對中國社會管理創(chuàng)新的必要性與基本內(nèi)容的政治社會學(xué)分析[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年
2 方曉東;;試論杜威的兒童發(fā)展觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 王兆t，
本文編號：1312126
本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/1312126.html
本文關(guān)鍵詞：道德教育的現(xiàn)實選擇:從灌輸走向?qū)υ?/strong> 出處：《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年05期 論文類型：期刊論文
更多相關(guān)文章： 道德教育 現(xiàn)實選擇 道德灌輸 道德對話
【摘要】：道德灌輸忽視了受教育者的主體性和個性,脫離受教育者的道德生活和道德實踐,造成了道德教育的低效。道德教育要實現(xiàn)自身的變革,應(yīng)從灌輸走向?qū)υ�。道德對話具有自身的�?yōu)勢和當(dāng)代價值,具有平等性、理解性、生成性和建構(gòu)性的特點,它能夠使受教育者積極主動地建構(gòu)自身的精神世界和道德世界。要實現(xiàn)道德教育的轉(zhuǎn)型,要確立主體性道德教育思想,實現(xiàn)道德價值觀念的轉(zhuǎn)變以及思維方式的變革,從灌輸走向?qū)υ捠堑赖陆逃谋厝贿x擇。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;陜西工運學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究課題
【分類號】：G41
【正文快照】： 長期以來,學(xué)校道德教育基本上實施的是“美德袋”式的教育,認為受教育者是道德容器,可以任意地在他們頭腦中構(gòu)筑美麗的圖畫。教育者付出了巨大的努力,讓受教育者熟知了各種各樣的道德戒律和道德規(guī)范,然而,道德教育的實效性卻比較差。究其原因在于道德教育不了解受教育者的道
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 謝登斌;德育新觀念:將單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c式道德實踐[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱冬梅;;和諧社會視域下的價值觀沖突與整合[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期
2 萬生更;;陜西紅色文化資源的價值探析[J];安康學(xué)院學(xué)報;2010年02期
3 陳壽富;;黃梅戲《徽州女人》中女人愛情的原生態(tài)價值[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期
4 陸若然;郭凱;;教育立法與國民教育制度的形成[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2005年05期
5 王世雄,王洪兵;21世紀(jì)現(xiàn)代人生活特征對大眾體育的影響[J];安徽體育科技;2003年01期
6 趙野田;;社會主義核心價值體系大眾化的障礙與破解探析[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2011年04期
7 劉國紅;周靜;;教育理念的嬗變及其對德育的啟示[J];保定學(xué)院學(xué)報;2009年01期
8 楊敏;;對話:ICDE質(zhì)量評審的實施策略——對話理論視野下ICDE對上海電大質(zhì)量評審的行動研究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年03期
9 李瑞芳;涂龍平;;隱性采訪的正負功能分析[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2007年01期
10 張增田,靳玉樂;論解釋學(xué)視域中的課程實施[J];比較教育研究;2004年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 習(xí)裕軍;宋國春;;社會生態(tài)視閾中的中國社會管理創(chuàng)新——對中國社會管理創(chuàng)新的必要性與基本內(nèi)容的政治社會學(xué)分析[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年
2 方曉東;;試論杜威的兒童發(fā)展觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 王兆t，
本文編號：1312126
本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/1312126.html
