本文關(guān)鍵詞：縣域義務(wù)教育評價指標(biāo)體系的構(gòu)建與內(nèi)容解析　出處：《教育測量與評價(理論版)》2009年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育的發(fā)展離不開評價的導(dǎo)向、診斷和激勵作用。我國實施"以縣為主"的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,使縣域義務(wù)教育評價功能凸顯,構(gòu)建以縣域為單位的教育評價指標(biāo)體系意義重大。它有利于規(guī)范縣域義務(wù)教育評價行為,提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量,促進(jìn)教育與縣域經(jīng)濟、社會、文化協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)我國縣域義務(wù)教育的實際情況和特點,本文提出縣域義務(wù)教育評價指標(biāo)體系的內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)性內(nèi)容、發(fā)展性內(nèi)容和靈活性內(nèi)容。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教科院;哈爾濱學(xué)院教科院;
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 2001年5月29日,《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》提出要“實行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主”的農(nóng)村教育管理體制。農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的調(diào)整、縣行政地位的日益突出,使得縣域義務(wù)教育評價的研究迫在眉睫。以縣為單位的區(qū)域教育評價指標(biāo)體系

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