本文關(guān)鍵詞：幼兒教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2010年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)前教育作為義務(wù)教育的基礎(chǔ),學(xué)前教育信息化也是整個教育信息化的有機(jī)組成部分。通過對浙江省不同地區(qū)一線幼兒教師問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析,從整體上總結(jié)出幼兒教師在信息化意識、信息化知識與技能、運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力等方面的現(xiàn)狀特點(diǎn),并針對分析結(jié)論提出提高和培養(yǎng)幼兒教師信息素養(yǎng)的對策與建議。
【作者單位】： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“幼兒教師信息化素養(yǎng)調(diào)查與培養(yǎng)模式研究”(課題編號:DCA100203)
【分類號】：G615
【正文快照】： 信息化是當(dāng)今世界發(fā)展潮流,是國家社會發(fā)展的趨勢,信息化水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要指標(biāo)。積極推進(jìn)國家信息化是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略方針。新頒布的《國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要(2010—2020)》把加快教育信息化作為專章提出,并且

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本文編號：1311528