發(fā)布時間：2017-12-17 19:04

  本文關(guān)鍵詞：大學生成就目標定向、完美主義與學業(yè)自我妨礙的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 學業(yè)自我妨礙 成就目標定向 完美主義 大學生

【摘要】：目的探討大學生成就目標定向、完美主義與學業(yè)自我妨礙的關(guān)系。方法使用成就目標定向問卷、中文Frost多維度完美主義問卷和自我妨礙問卷對537名大學生進行測查。結(jié)果成績接近目標和成績回避目標對學生的學業(yè)自我妨礙有顯著的正向預測作用,成績回避目標比成績接近目標對學業(yè)自我妨礙有更強的預測作用;掌握目標對學生的學業(yè)自我妨礙有顯著的負向預測作用;學生的完美主義對學業(yè)自我妨礙有顯著的正向預測作用。結(jié)論大學生成就目標定向、完美主義對學業(yè)自我妨礙有一定的影響。
【作者單位】： 中國.湖北孝感學院教育系;華中師范大學心理學院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 在充滿競爭的學校環(huán)境中,對大多數(shù)學生來說,保護他們的能力感和影響他人對他們的能力評價是極為重要的。學業(yè)自我妨礙就就是這樣的一種策略,它可以盡力避免失敗或改變失敗的意義,減少對自我價值的威脅,從而保護自我價值。最早對自我妨礙進行研究的是B erg lasJones,他們將其

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙穎;張麗彤;汪品淳;;成就目標定向研究的現(xiàn)狀及趨勢[J];當代教育論壇(綜合研究);2011年07期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡燕;唐日新;;中學生的學業(yè)自我妨礙及其影響因素研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

2 張爽;;成就目標定向與學習策略的研究綜述[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 張婉莉;;建筑業(yè)項目主管領(lǐng)導行為與成就目標定向的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 黃爽;;青少年學業(yè)自我妨礙的預測因素及其干預[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 潘婷婷;張奇;;大學生選修課任務(wù)價值與成就目標定向關(guān)系的研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

6 韓沁彤;;初中生父母教養(yǎng)方式、成就目標與學業(yè)延遲滿足的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 程剛;董強;;大學生成就目標定向和時間管理與外語成績的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 宿淑華;張承芬;;成就目標定向、自我效能和材料性質(zhì)對元記憶監(jiān)控影響的實驗研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

9 張裕鼎;;目標啟動和成就目標定向?qū)︻惐葐栴}解決策略遷移的影響[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 何虹;郭巧雯;周文潔;鄭楊婧;;努力過程中成就目標定向的比較研究[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁九清 王淑敏 首都師范大學心理系；河南師范大學教育科學學院;學業(yè)自我妨礙關(guān)乎學生全面素質(zhì)提高[N];中國社會科學報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱麗雅;大學生成就動機、成就目標定向、學業(yè)自我效能對成績的影響模式探析[D];吉林大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉文星;父母目標、父母卷入與學生成就目標定向的關(guān)系研究[D];河北大學;2009年

2 晉丹;中學生成就目標定向的特點及其與家庭教養(yǎng)方式和學習策略的關(guān)系[D];河南大學;2011年

3 胡燕;中學生的自我價值保護策略及其影響因素研究[D];江西師范大學;2007年

4 黃潔婷;高中生完美主義、學業(yè)自我妨礙與學校適應(yīng)的關(guān)系研究[D];天津師范大學;2012年

5 宿淑華;成就目標定向、自我效能和材料性質(zhì)對元記憶監(jiān)控影響的實驗研究[D];山東師范大學;2004年

6 于峰;自尊和自我效能與中學生學業(yè)自我妨礙的關(guān)系[D];山東師范大學;2009年

7 李茹錦;不同成就目標定向大學生的時間管理傾向及其與學業(yè)成績的關(guān)系[D];山東師范大學;2008年

8 曲苒;中學生自我調(diào)節(jié)學習與學業(yè)自我效能感、成就目標定向及學業(yè)成就的關(guān)系研究[D];陜西師范大學;2004年

9 孔海燕;青年女性的成就動機與歸因特點的研究[D];曲阜師范大學;2005年

10 李靜;初中生的班級環(huán)境、成就目標定向?qū)ζ鋵W業(yè)求助行為的影響研究[D];河北師范大學;2005年

，

本文編號：1301207