本文關(guān)鍵詞：工作生活質(zhì)量的改善:教師管理的新視角

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【摘要】：緣起于企業(yè)的工作生活質(zhì)量,對于教師管理具有重要的啟示意義。在現(xiàn)實(shí)中,教師的工作生活質(zhì)量存在著諸多問題,如工作壓力過大、產(chǎn)生職業(yè)倦怠、與管理者的矛盾等。為此,本文提出了社會減壓、組織支持、自我修煉等補(bǔ)救措施。為了進(jìn)一步提升教師的工作滿意度,筆者指出必須尊重專業(yè)自主權(quán)、實(shí)行參與式管理、平衡工作-家庭關(guān)系。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G472
【正文快照】： 在教育系統(tǒng)的管理中,教師始終是一個受到特別關(guān)注的群體。近年來,關(guān)于教師專業(yè)方面的理論研究與實(shí)踐探索層出不窮。在筆者看來,這固然是教師管理的一項(xiàng)重要任務(wù),但絕不是教師管理的全部。對教師工作生活質(zhì)量的關(guān)注,是教師管理不可或缺的組成部分。一、工作生活質(zhì)量的概念界定

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1 沈卓W，

本文編號：1300609