本文關鍵詞：廣州市農民工子女義務教育狀況調查

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【摘要】： 隨著社會經濟的發(fā)展及城市基礎設施建設力度的加大,大量農村剩余勞動力涌入城市,中國流動人口的數量迅速增加,規(guī)模不斷擴大。作為中國經濟發(fā)展最具活力的地區(qū),廣東是農民工最多的省份之一。隨著農民工規(guī)模的擴大,農民工子女數量的激增,從上個世紀90年代開始,一些社會工作者就開始呼吁政府和社會,關注農民工子女問題,特別是農民工子女的教育問題。 本研究采用問卷調查和個案訪談相結合的辦法,以廣東省廣州市為例,對廣州市農民工子女教育情況進行實證研究。全文共分為六個部分:第一部分,主要回顧了與本研究相關的研究成果以及本研究的研究設計。第二部分,主要分析了廣州市農民工家長對子女的期望和行為,包括對子女的期望、對子女義務教育的行為、對子女義務教育的重視程度。第三部分,主要描述了廣州市農民工子女義務教育現狀,包括自身期望、知識教育、心理健康、制度環(huán)境等情況。第四部分,對廣州市農民工子女義務教育存在的問題進行原因分析,在實證研究基礎上提出解決廣州市農民工子女義務教育問題的對策建議。第五部分,研究結論與不足。 研究表明:在農民工子女的家庭環(huán)境方面,農民工子女的家庭條件較差;父母對其教育的選擇主要以便利為主;對子女的教育投入較少,提供的教學指導較少;對子女的期望較高。在農民子女的就學情況方面,男生就學的數量要高于女生,居住時間以5年以下的居多,有過輟學或留級經歷的學生超過總數的四分之一,而且大部分學生學習成績一般。在農民工子女的心理狀況方面,基本滿意目前的生活現狀,對周圍他人的態(tài)度一般,對自我認同較積極,但大部分學生曾有孤獨感、不受歡迎感、被歧視感、不被理解感。在農民工子女對自身的期望方面,大部分學生對自己文化程度和職業(yè)的期望與父母的期望相同,在對未來的去向方面較多的學生期望以后可以出國發(fā)展。
【學位授予單位】：華中農業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G527

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