發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 19:00

  本文關(guān)鍵詞：論地方政府教育管理制度變遷——以無(wú)錫市“管辦分離”改革為例

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【摘要】：地方政府教育制度變遷是指省級(jí)及以下各級(jí)地方政府約束教育活動(dòng)主體行為規(guī)則的創(chuàng)立、變更、調(diào)整、修正、更新和改變的過(guò)程。促使各地方政府教育管理制度創(chuàng)新、實(shí)施教育治理的動(dòng)因有:由社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)分化是地方政府教育制度創(chuàng)新的根本動(dòng)因;制度以及制度結(jié)構(gòu)本身所具有的缺陷是地方政府教育管理制度創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)因;對(duì)制度創(chuàng)新預(yù)期凈收益的訴求則是地方政府教育制度創(chuàng)新的直接動(dòng)因。
【作者單位】： 江蘇省職業(yè)教育科學(xué)研究中心;北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家博士后科學(xué)基金項(xiàng)目“觀念是如何塑造教育政策的:對(duì)W市一項(xiàng)教育政策出臺(tái)的社會(huì)學(xué)研究”(項(xiàng)目編號(hào):20060390407)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G526.22
【正文快照】： 2005年12月20日,無(wú)錫市學(xué)校管理中心掛牌成立,這標(biāo)志著無(wú)錫市醞釀近一年的教育領(lǐng)域“政事分開(kāi)”“管辦分離”改革正式開(kāi)始。此次改革的主要內(nèi)容是成立學(xué)校管理中心,把市屬學(xué)校的管理權(quán)從教育行政主管部門(mén)(教育局)劃入學(xué)校管理中心,讓學(xué)校管理中心代表政府履行出資人職責(zé),負(fù)責(zé)

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本文編號(hào)：1286206