本文關(guān)鍵詞：近十年我國“尊重與教育”問題研究評析

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【摘要】：近十年,我國"尊重與教育"問題的研究經(jīng)歷了醞釀、發(fā)展和繁榮三個階段。"尊重與教育"研究的熱點問題主要集中在尊重的內(nèi)涵、對象、內(nèi)容、實施策略以及對教師的尊重等方面。"尊重與教育"的研究存在成果重復(fù)、輕視實證研究、內(nèi)容膚淺等問題,需要進(jìn)一步深化研究。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 尊重是指處理人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的一種態(tài)度和方式,是一個耳熟能詳?shù)脑~語。在教育領(lǐng)域,尊重更是教育從業(yè)人員日常用語中的�？汀５�(dāng)我們查閱相關(guān)文獻(xiàn)的時候,卻發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)深入的理論探討少之又少,更多的是一線教師的經(jīng)驗總結(jié)。近十年來,隨著以人為本理念的深入人心

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史敏紅;;創(chuàng)新教育是最質(zhì)樸的教育[J];考試周刊;2011年43期

2 韋清;;“尊重教育"的再思考[J];基礎(chǔ)教育;2005年12期

3 王桂玲;;相互尊重應(yīng)從孩子抓起[J];學(xué)周刊;2011年03期

4 錢國宏;;向瑞典人學(xué)習(xí)尊重孩子的人格:人前不教子[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年05期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 通訊員 陳斐　萬均;讓“尊重”成為學(xué)生受益終生的好習(xí)慣[N];紹興日報;2011年

2 王軍榮;“尊重教育”要一以貫之[N];光明日報;2002年

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4 本報通訊員 唐河濱;“尊重”也精彩[N];秦皇島日報;2006年

5 本報記者張明江 趙曉展;“尊重教育”：在平等中釋放潛能[N];工人日報;2002年

6 徐迅雷;尊重學(xué)生，就是尊重教育[N];工人日報;2002年

7 華衛(wèi)列;不尊重教育的科學(xué)規(guī)律 民族的未來讓人憂心[N];經(jīng)濟(jì)參考報;2004年

8 蘇婷;有多少教育習(xí)慣需要改變？[N];中國教育報;2005年

9 本報記者　　蘇婷;尊重的寬度與深度[N];中國教育報;2006年

10 記者 于碑碑;要讓尊重教育變?yōu)槿鐣牡赖滦袨閇N];協(xié)商新報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周桂英;尊重教育的人文反思[D];華中師范大學(xué);2004年

2 謝志斌;論尊重缺失的表現(xiàn)、原因及對策[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號：1283848