本文關(guān)鍵詞：教師課程批判意識及其提升

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【摘要】：課程變革需要尊重基于教師課程生活的課程批判,要求教師具有課程批判意識。文章在分析教師課程批判意識的涵義與價值的基礎(chǔ)上,立足于教師課程生活實踐,探討了提升教師課程批判意識的策略。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：新疆師范大學(xué)文科基地“新疆教師專業(yè)發(fā)展研究中心”資助項目的成果之一
【分類號】：G423
【正文快照】： 課程的變革需要尊重基于教師課程生活的課程批判,要求教師具有相應(yīng)的課程批判意識。分析教師課程批判意識的涵義,研究教師提升其課程批判意識的可能策略,既是我們審視變革時代教師與課程的關(guān)系、探索新課程改革有效推進(jìn)路徑的需要,也是讓課程推動教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面

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3 金生，

本文編號：1280718