本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究

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【摘要】：義務(wù)教育校際差距過(guò)大既影響義務(wù)教育的健康發(fā)展,也違背了教育公平原則。為了解決義務(wù)教育校際差距過(guò)大問(wèn)題,國(guó)家出臺(tái)了有關(guān)政策,取得了積極效果。但在推進(jìn)過(guò)程中,仍存在若干理論和實(shí)踐誤區(qū)。為了更好地促進(jìn)義務(wù)教育校際均衡發(fā)展,必須堅(jiān)持發(fā)展理念,樹(shù)立科學(xué)的策略觀。
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所博士后工作室;
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 一、校際均衡的歷史及表現(xiàn)隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的深入實(shí)施,校際均衡逐漸具有了重要的意義,引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注。《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》就明確指出,把義務(wù)教育重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)校際均衡發(fā)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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