本文關(guān)鍵詞：新課改背景下師范生教育技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)策略探討

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【摘要】：新課改的目標(biāo)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革,師范院校應(yīng)當(dāng)對(duì)師范生的培養(yǎng)做出相應(yīng)的調(diào)整。本文通過對(duì)教育技術(shù)素質(zhì)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、影響因素以及新課程改革對(duì)師范生教育技術(shù)素質(zhì)提出的要求的分析,結(jié)合調(diào)查和已有的研究提出一套完整的培養(yǎng)策略,以期對(duì)新課改背景下師范生的教育技術(shù)素質(zhì)的提高有一定參考。
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院教育系;昌黎第一中學(xué);
【分類號(hào)】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 進(jìn)入新世紀(jì),我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,國際化步伐不斷加快。面對(duì)日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng),新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革被提上日程并在改革實(shí)踐中不斷深化,并取得了許多優(yōu)秀成果。但是同發(fā)達(dá)國家相比,我國的基礎(chǔ)教育水平依然很薄弱。師范生作為基礎(chǔ)教育的未來教師,他們的教育技術(shù)素質(zhì)如何對(duì)

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本文編號(hào)：1276503