美國(guó)教師教育市場(chǎng)化模式評(píng)析
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【摘要】:市場(chǎng)化模式的運(yùn)用是當(dāng)代美國(guó)教師教育改革的一個(gè)重要導(dǎo)向,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面,即"消費(fèi)者"觀念的引入、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的滲透和自由選擇理念的確立。"消費(fèi)者"觀念的引入帶來(lái)了教師教育領(lǐng)域內(nèi)角色關(guān)系的轉(zhuǎn)變;競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的運(yùn)行使教師教育領(lǐng)域內(nèi)的資源實(shí)現(xiàn)了重新分配;而自由選擇理念的確立則引發(fā)了教師教育價(jià)值的重估,導(dǎo)致了教師培養(yǎng)模式多元化格局的形成以及教師流失壓力的增大。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】:G571.2
【正文快照】: 20世紀(jì)70年代的經(jīng)濟(jì)滯脹標(biāo)志著凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論的破產(chǎn),也意味著羅斯福新政以來(lái)所奉行的經(jīng)濟(jì)干預(yù)政策的失效,福利時(shí)代面臨危機(jī)。在這種情況下,以哈耶克為代表的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論開(kāi)始興盛,越來(lái)越多的政策制定者成為了自由市場(chǎng)理論的忠實(shí)信徒。他們深切認(rèn)同自由主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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,本文編號(hào):1258777
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