本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理困惑及其根源探尋:基于自我同一性理論的視角

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【摘要】：本文對(duì)大學(xué)生普遍存在的心理困惑的基本表現(xiàn)進(jìn)行分析,并從自我同一性理論的視角,論證了這類(lèi)心理困惑的主要根源在于自我認(rèn)同危機(jī)。圍繞走出自我認(rèn)同危機(jī),本文提出了大學(xué)生自我認(rèn)同建構(gòu)的策略途徑,以有針對(duì)性、預(yù)防性地開(kāi)展教育,促進(jìn)大學(xué)生的心理健康水平提高。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,尤其在當(dāng)前就業(yè)壓力逐漸增大的背景下,他們?nèi)绾握{(diào)整自己以順利步入社會(huì),愈發(fā)成為公眾討論的議題。那些常見(jiàn)諸于新聞媒體的大學(xué)生自殺事件,許多研究報(bào)告中不斷更新的關(guān)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題的數(shù)據(jù),報(bào)刊文章中關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的

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本文編號(hào)：1256261