本文關(guān)鍵詞：體育教育專業(yè)教師技能培養(yǎng)模式探析

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【摘要】：運(yùn)用文獻(xiàn)資料分析等研究方法,在對體育教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的教師技能認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了體育教育專業(yè)教師技能訓(xùn)練課程體系,并對如何開辟多渠道體育教育專業(yè)教師技能實(shí)踐培養(yǎng)途徑,建立有效的體育教育專業(yè)教師職業(yè)技能訓(xùn)練模式運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 成都體育學(xué)院體育系;暨南大學(xué)體育部;
【分類號】：G807.4
【正文快照】： 隨著體育教育專業(yè)改革的不斷深化,教學(xué)內(nèi)容與人才培養(yǎng)模式隨著培養(yǎng)目標(biāo)和社會對體育專業(yè)人才的需求,不斷的改革和發(fā)展,由過去重視技術(shù)、理論和技能的教學(xué)模式,向素質(zhì)教育和重視能力培養(yǎng)方面的轉(zhuǎn)變,體育教育專業(yè)的教學(xué)效果也有不同程度的提高,但還有很大的差距。特別是體育院

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