本文關鍵詞：家長學校發(fā)展:問題、對策、創(chuàng)新

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【摘要】：辦好家長學校對提高父母教育素質和促進孩子健康成長,對促進家庭教育和家校教育發(fā)展,對破解家庭教育低效難題和形成"三結合"教育網絡具有重要的理論和實踐意義。"一費制"政策取消家長學校收費后,家長學校發(fā)展面臨困境。在家長學校教育實踐中涌現出的由不同主體舉辦的各種學校家長模式,是對家長學校發(fā)展的一種積極的探索。創(chuàng)新家長學校發(fā)展的理念、模式、內涵,形成科學化、法制化、規(guī)范化的家長學校管理機制和多元化經費投入機制,強化家長學校指導隊伍的專業(yè)化建設和師資隊伍的專業(yè)培訓,提高家長學校的辦學質量和教學水平,是促進家長學校優(yōu)質可持續(xù)發(fā)展的必由之路和有效策略。
【作者單位】： 廣東教育學院德育研究中心;
【分類號】：G459
【正文快照】： 廣東是家長學校的發(fā)祥地。20世紀80年代初,隨著改革開放政策的實施和青少年成長環(huán)境的日趨復雜化,家長學校這種新型的家庭教育方式應運而生。1983年,廣州市荔灣區(qū)樂賢坊小學家長學校、廣州市第16中學家長學校率先建立,隨后就雨后春筍般迅速在全國各地遍地開花。家長學校對提

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4 周e，

本文編號：1243467