本文關(guān)鍵詞：山西省高校大學(xué)生和研究生心理健康狀況的研究

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【摘要】： 目的:通過對山西省高校大學(xué)生、研究生中新生和畢業(yè)生進(jìn)行心理健康調(diào)查,了解他們的總體心理健康狀況和存在的主要心理問題;以及他們性格的基本特征,性格同心理健康狀況的關(guān)系。為我省高校采取相應(yīng)的干預(yù)措施促進(jìn)大學(xué)生、研究生的心理健康,提高學(xué)生的心理素質(zhì)提供依據(jù)。 方法:按照分層整群抽樣原則,采用癥狀自評量表(SCL-90)和艾森克人格問卷(EPQ)分別對山西省5所高校的1915名大學(xué)新生和畢業(yè)生,1502名研究生新生和畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查和分析。全部調(diào)查數(shù)據(jù)輸入SPSS13.0,應(yīng)用t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析及多元回歸等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析。 結(jié)果: 1.山西省大學(xué)新生、畢業(yè)生SCL-90結(jié)果與全國成人常模比較,除畢業(yè)生在人際關(guān)系因子上與之無顯著差異外(P0.05),其他因子分、總均分及陽性項(xiàng)目數(shù)均顯著高于常模(P0.01),新生和畢業(yè)生總的心理問題檢出率為13.89%。新生在強(qiáng)迫、人際關(guān)系兩個(gè)因子上得分顯著高于畢業(yè)生(P0.05);新生中男生在敵對、偏執(zhí)和精神病性因子上得分顯著高于女生(P0.01),畢業(yè)生中男生在全部因子上得分均顯著高于女生(P0.01~0.05);不同類型學(xué)校學(xué)生在部分因子上得分存在顯著差異(P0.01~0.05)。 2.大學(xué)新生、畢業(yè)生中男生在N(神經(jīng)質(zhì))、P(精神質(zhì))維度上得分顯著高于女生(P0.01),在E(內(nèi)外向)維度上得分顯著低于女生(P0.01)。在E維度上醫(yī)科大學(xué)得分明顯高于其他大學(xué),P維度上農(nóng)業(yè)大學(xué)得分明顯高于其他大學(xué)。 3.山西省研究生新生SCL-90結(jié)果與全國成人常模比較,在強(qiáng)迫、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性因子上得分、總均分及陽性項(xiàng)目數(shù)均顯著高于常模(P0.01),畢業(yè)生在焦慮、恐怖、精神病性因子上得分及陽性項(xiàng)目數(shù)顯著高于常模(P0.01),在人際關(guān)系因子上二者均顯著低于常模(P0.01),他們總的心理問題檢出率為9.58%。新生、畢業(yè)生各因子及總均分、陽性項(xiàng)目數(shù)均無顯著差異(P0.05);新生中男生在偏執(zhí)和精神病性因子上得分顯著高于女生(P0.05),畢業(yè)生中男生在強(qiáng)迫、抑郁、偏執(zhí)和精神病性因子上得分顯著高于女生(P0.01~0.05);不同類型學(xué)校學(xué)生在全部因子上得分均存在顯著差異(P0.01~0.05)。 4.研究生新生、畢業(yè)生中男生在P維度上得分顯著高于女生(P0.01),在E維度上得分顯著低于女生(P0.05)。在E維度上醫(yī)科大學(xué)得分明顯高于其他大學(xué),P、N維度上農(nóng)業(yè)大學(xué)得分明顯高于其他大學(xué)。 5.山西省大學(xué)生、研究生在SCL-90總分及各因子上得分有隨文化程度提高而降低的趨勢,他們共同的主要心理問題是強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁和敵對。 6.有心理問題學(xué)生在N、P維度上得分顯著高于無心理問題學(xué)生(P0.01),在E維度上得分顯著低于后者(P0.01)。N維度與SCL-90各因子的相關(guān)系數(shù)最高,均為顯著正相關(guān)(P0.01);P維度與除強(qiáng)迫與人際關(guān)系因子外的其他因子顯著正相關(guān)(P0.01);E維度與強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁、恐怖因子顯著負(fù)相關(guān)(P0.01)。N、E、P三個(gè)維度均對心理問題的發(fā)生有重要影響。 結(jié)論:山西省大學(xué)生、研究生整體心理健康狀況較差(與全國成人常模相比),他們共同的主要心理問題是強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁和敵對。不同年級學(xué)生的心理健康狀況有隨文化程度提高而降低的趨勢;男生心理健康狀況不如女生;從整體上看,農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生心理問題最突出,醫(yī)科大學(xué)學(xué)生心理健康狀況相對較好。
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2

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本文編號：1240565