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新教育理念下的建構(gòu)主義課堂教學(xué)模式研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-25 20:09

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【摘要】:建構(gòu)主義理論被公認(rèn)為是"革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)",把建構(gòu)主義和新教育理念完美結(jié)合在課堂教學(xué)過程中,探索出一套適合自己的課堂教學(xué)模式,是本文討論的關(guān)鍵所在。
【作者單位】: 晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G423
【正文快照】: 建構(gòu)主義教學(xué)理論作為新教育理念和行為方式的理論指導(dǎo)基礎(chǔ),經(jīng)過多年教育改革的發(fā)展,成果十分喜人。如何把這兩者的研究成果與課堂教學(xué)實(shí)踐完美地結(jié)合起來,積極應(yīng)用在四十五分鐘的課堂教學(xué)中,從而增加科學(xué)的課堂教學(xué)自覺性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,探索出一整套的建構(gòu)主義教

【相似文獻(xiàn)】

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4 范國睿;歷史地全面地發(fā)展地審視“減負(fù)”問題[J];教育發(fā)展研究;2000年06期

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10 記者 夏斐  通訊員 郭明磊、孫燕;武漢大學(xué)推出“三創(chuàng)”教育新模式[N];光明日報(bào);2003年

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