老子教育思想時代價值探賾
本文關(guān)鍵詞:老子教育思想時代價值探賾
更多相關(guān)文章: 老子 教育思想 時代價值 探賾 不言之教 道法自然 人與自然 道德教育 和諧 指導(dǎo)意義
【摘要】:老子道法自然的和諧教育理念關(guān)注人與自然、人與社會、人與人、人之身心關(guān)系,不僅具有重要歷史社會發(fā)展指導(dǎo)意義,而且對當(dāng)今構(gòu)建和諧社會、和諧生態(tài)、和諧身心,改善人的生存環(huán)境,提升人的生命質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義;老子無為自化"行不言之教"的教育原則,主張教育返璞歸真,身教重于言教,知行合一,不僅為中國古代教育哲學(xué)思想奠定了基礎(chǔ),而且給當(dāng)代教育教學(xué)目標(biāo)原則改革以諸多重要而深刻的啟示;老子辯證施教的教育教學(xué)方法,倡導(dǎo)教與學(xué)諸多矛盾的有機統(tǒng)一,不僅對古代道德教育有至為深刻影響,而且對當(dāng)今國民教育教學(xué)方法改革仍有相當(dāng)指導(dǎo)意義。
【作者單位】: 煙臺職業(yè)學(xué)院德育教學(xué)部;
【分類號】:G40-092
【正文快照】: 一、老子道法自然的和諧教育理念關(guān)注人與自然、人與社會、人與人、人之身心關(guān)系,不僅具有重要歷史社會發(fā)展指導(dǎo)意義,而且對當(dāng)今構(gòu)建和諧社會、和諧生態(tài)、和諧身心,改善人的生存環(huán)境,提升人的生命質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。老子認(rèn)為“道”是天地萬物的本源和根本規(guī)律,“人法地
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,本文編號:1226907
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