本文關(guān)鍵詞：我國三級(jí)教育投資分配的公平與效率問題研究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們教育觀念的轉(zhuǎn)變,教育的公平與效率問題日益成為人們討論的熱點(diǎn)。通過對教育經(jīng)費(fèi)在我國三級(jí)教育中的配置結(jié)構(gòu)分析及國際相關(guān)比較,筆者發(fā)現(xiàn),除了教育資源分配的城鄉(xiāng)差距、地區(qū)失衡之外,如何使有限的教育資源在初、中、高三級(jí)教育間合理、恰當(dāng)配置是對教育公平與效率的另一種考量。合理規(guī)劃各級(jí)教育經(jīng)費(fèi)的支出結(jié)構(gòu),不僅對于提高教育資金的效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化具有重要意義,更有利于促進(jìn)教育的均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育的公平。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 國家對教育的投資,其公平性應(yīng)體現(xiàn)在既要重視對教育的投入,又要合理地分配教育資源。我國現(xiàn)行教育體系的三級(jí)教育通常是指初等教育、中等教育和高等教育,其中初等教育包括普通小學(xué)和成人小學(xué),初高中階段的教育屬于中等教育,而高等教育包括普通本�？平逃�、成人本專科教育及研

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