本文關鍵詞：1964年民權法案對美國教育的影響

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【摘要】：1964年民權法案頒布以前,美國黑人在種族隔離的學校中接受與白人不平等的教育。1964年民權法案是美國國會建立的最重要的民權措施,它結合行政、司法、技術援助等多種手段解決教育中的種族隔離和歧視問題。1964年民權法案直接促進了美國學校取消種族隔離的進程,為全國雙語教育計劃的實行提供了法律基礎,促進了關于種族方面的資料搜集和種族隔離的研究,提供了取消學校種族隔離的多種措施。
【作者單位】： 北京師范大學教育學院;河北大學經(jīng)濟學院日本研究所;
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 20世紀五六十年代美國黑人掀起了民權運動的高潮,爭取平等的教育權、消除教育的種族隔離和歧視是運動的重要內(nèi)容之一。1964年民權法案是黑人民權運動取得的偉大成果也是20世紀最重要的法案之一,它對美國教育產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。但是正如蓋利·奧菲爾德(Gary Orfield)所說，

本文編號：1191689