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古希臘教育哲學(xué)思想及其現(xiàn)代價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2017-11-15 18:19

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【摘要】:以蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德的教育哲學(xué)為研究對(duì)象,分析了蘇格拉底的靈魂雕刻業(yè)和助產(chǎn)術(shù)、柏拉圖的回憶說和辯證法、亞里士多德的科學(xué)概念和潛能實(shí)現(xiàn)論所蘊(yùn)含的教育哲學(xué)思想,并對(duì)其現(xiàn)代價(jià)值進(jìn)行了評(píng)析,認(rèn)為古希臘教育哲學(xué)為近現(xiàn)代西方教育哲學(xué)奠定了思想基礎(chǔ),對(duì)我們深刻理解教育的本質(zhì)和從事教育實(shí)踐具有重要的意義。
【作者單位】: 武漢理工大學(xué)出版社;
【分類號(hào)】:G40-02
【正文快照】: 古希臘教育哲學(xué)是人類教育思想史上的一座寶庫,為近現(xiàn)代西方教育哲學(xué)奠定了思想基礎(chǔ),對(duì)我們深刻理解教育的本質(zhì)和從事教育實(shí)踐具有重要的意義。本文以蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德的教育哲學(xué)為研究對(duì)象,試圖探究古希臘教育哲學(xué)思想實(shí)質(zhì)及其現(xiàn)代價(jià)值。一、蘇格拉底的靈魂雕刻

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本文編號(hào):1190748

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