本文關(guān)鍵詞：沉浸理論在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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【摘要】：設(shè)計(jì)信息時(shí)代新型的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果有很重要的意義。本文主要從沉浸理論出發(fā),通過(guò)對(duì)現(xiàn)有虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的分析,明確虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn)和要素。并以沉浸理論為指導(dǎo),提出虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境系統(tǒng)的關(guān)鍵要素,從沉浸調(diào)整的角度對(duì)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)提出了一些策略和建議。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：江蘇大學(xué)教育教學(xué)改革研究資助項(xiàng)目(JGY2007095)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言在教育技術(shù)的發(fā)展歷程中,對(duì)于教與學(xué)的看法,經(jīng)歷了早期硬件設(shè)備的充實(shí)、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者內(nèi)在認(rèn)知?dú)v程的分析,到近年來(lái)轉(zhuǎn)向重視學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)這樣一個(gè)過(guò)程�，F(xiàn)代教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)和生活中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。正如國(guó)內(nèi)著名未來(lái)教育專(zhuān)家桑新

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4 白U

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