本文關(guān)鍵詞：我國教育不公平的現(xiàn)象及成因分析

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【摘要】：在教育進(jìn)入新的大發(fā)展階段之時,教育公平問題已經(jīng)凸顯。這主要表現(xiàn)為:由于社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡造成的地區(qū)差別;由于城市和農(nóng)村巨大的發(fā)展差異造成的城鄉(xiāng)差別;由于貧富差距和家庭社會、文化背景不同所形成的階層差異;由于歷史和文化傳統(tǒng)造成的男女性之間在教育上的性別差別;在漢族和少數(shù)民族之間存在的民族差別等等。引發(fā)教育不公平的原因是多方面的,主要有政策、歷史、現(xiàn)實(shí)以及教育體制等因素。
【作者單位】： 北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院李青宜教授的十一五國家社科基金規(guī)劃項(xiàng)目《構(gòu)建和諧社會面臨的利益矛盾與社會公平問題研究》的階段性成果之一,項(xiàng)目編號:07BKS030
【分類號】：G521
【正文快照】： 由于我國人口眾多、地域廣闊、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展極不平衡的實(shí)際國情,我國的教育公平雖然已經(jīng)得到很大的改善,但與發(fā)達(dá)國家相比,仍然存在著顯著的差距和一些突出的問題。在教育進(jìn)入新的大發(fā)展階段之時,教育公平問題已經(jīng)凸顯。這主要表現(xiàn)為:由于社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡造成的地

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1 晏九s，

本文編號：1186679