本文關(guān)鍵詞：教育:創(chuàng)設(shè)合理的代際流動(dòng)機(jī)制——結(jié)構(gòu)方程模型在教育與代際流動(dòng)關(guān)系研究中的應(yīng)用

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【摘要】：利用北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所《中國城鎮(zhèn)居民教育與就業(yè)情況調(diào)查—2004》的數(shù)據(jù),引入結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)對(duì)中國城鎮(zhèn)居民教育與代際流動(dòng)的關(guān)系進(jìn)行定量實(shí)證研究發(fā)現(xiàn):在中國城鎮(zhèn),子女社會(huì)地位的獲得更多地取決于子女教育這一后致性因素,而非家庭背景這一先賦性因素;教育雖然一定程度上在復(fù)制原有的生產(chǎn)關(guān)系,但這種復(fù)制功能相對(duì)較弱,而其促進(jìn)代際流動(dòng)的功能更強(qiáng)。可見,教育對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不單單體現(xiàn)為它對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用,同時(shí)它還有一個(gè)更深層次的作用,即作為一種重要的代際流動(dòng)機(jī)制,承載著促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)、保證社會(huì)公平和維系社會(huì)穩(wěn)定的功能。故國家在大力發(fā)展教育的同時(shí),應(yīng)該更加重視教育平等化,創(chuàng)造更加平等的就業(yè)機(jī)會(huì),最終促進(jìn)社會(huì)公平。
【作者單位】： 北京大學(xué)黨委辦公室校長辦公室;北京大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、引言公平和正義是衡量社會(huì)文明與進(jìn)步的重要尺度,是千百年來人類追求的美好理想。代際公平是指不同家庭出身的社會(huì)成員擁有平等的生存和發(fā)展機(jī)會(huì),子代社會(huì)成員在各類資源的獲取和社會(huì)地位的實(shí)現(xiàn)過程當(dāng)中,受父代社會(huì)成員的影響較少;弱勢社會(huì)階層的子女流向優(yōu)勢社會(huì)階層的

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本文編號(hào)：1186714