本文關(guān)鍵詞：教育公平的終極目標(biāo):教育結(jié)果公平——對(duì)教育結(jié)果公平的重新定義

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【摘要】：教育結(jié)果公平的本質(zhì),并不是需要每個(gè)來(lái)自不同背景的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上完全的平等,而是將教育無(wú)法控制的那部分變量排除了之后,只考慮教育系統(tǒng)自身的變量對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)所造成的影響是平等的,這部分的平等才是真正意義上的教育結(jié)果的公平。教育結(jié)果公平作為一個(gè)量化的指標(biāo),不僅可以評(píng)價(jià)教育結(jié)果本身,還可以對(duì)教育起點(diǎn)、教育過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和衡量,作為一個(gè)結(jié)果指標(biāo)檢驗(yàn)教育起點(diǎn)和教育過(guò)程實(shí)施的效果。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):NCET-07-0089)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育公平的內(nèi)涵一般被分為三類,即教育起點(diǎn)的公平、教育過(guò)程的公平,以及教育結(jié)果的公平。教育起點(diǎn)的公平包括教育權(quán)利平等和教育機(jī)會(huì)均等兩部分內(nèi)容,體現(xiàn)的是“有教無(wú)類”的思想,教育起點(diǎn)公平是實(shí)現(xiàn)教育公平的前提條件。教育過(guò)程公平是指?jìng)�(gè)體受到平等的教育過(guò)程的對(duì)待,它是教

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