本文關(guān)鍵詞：美國(guó)教師倫理與職業(yè)道德教育的發(fā)展及啟示

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【摘要】：教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)倫理是教師專(zhuān)業(yè)化的重要維度,美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的教師職業(yè)道德向?qū)I(yè)倫理邁進(jìn)的過(guò)程中,體現(xiàn)了教師從職業(yè)走向?qū)I(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)深入比較中西方教師專(zhuān)業(yè)倫理規(guī)范,對(duì)我國(guó)教師職業(yè)道德建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化和教師隊(duì)伍發(fā)展有著極其重要的作用和價(jià)值。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：華東師范大學(xué)“985工程”二期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“教師教育理論與實(shí)踐”創(chuàng)新基地建設(shè)子項(xiàng)目“教師教育評(píng)價(jià)與管理制度創(chuàng)新”之“教師倫理與職業(yè)道德教育的評(píng)價(jià)研究”系列成果
【分類(lèi)號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 教師不僅關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展、教育的質(zhì)量,更關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。教師倫理與職業(yè)道德作為教師素質(zhì)的一個(gè)至關(guān)重要的方面,作為教師專(zhuān)業(yè)化的一個(gè)重要維度,更深刻影響著教育的質(zhì)量與內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。面對(duì)新的社會(huì)時(shí)期愈益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)與嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何使我國(guó)教

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