大學(xué)生和研究生心理壓力情況的調(diào)查研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生和研究生心理壓力情況的調(diào)查研究
更多相關(guān)文章: 心理壓力 大學(xué)生 群體差別 《中國大學(xué)生心理應(yīng)激量表》
【摘要】:采用《中國大學(xué)生心理應(yīng)激量表》(CCSPSS)對全國七個地區(qū)23所大學(xué)的7462名大學(xué)生和研究生進(jìn)行采樣調(diào)查,以比較不同學(xué)生群體的心理壓力情況。結(jié)果表明,男生總的心理壓力水平和學(xué)習(xí)壓力均顯著高于女生。從整體上看,本科學(xué)生所承受的總的心理壓力、學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、發(fā)展壓力和社交壓力都顯著大于研究生。在本科學(xué)生中,二年級學(xué)生總的心理壓力最大,其次為三年級,一年級和四年級。各專業(yè)的學(xué)生所感受到的總的心理壓力沒有顯著差異。來自于農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的學(xué)生所承受的由家庭問題所引起的壓力和社交壓力均顯著大于來自于城市的學(xué)生。
【作者單位】: 天津師范大學(xué)心理與行為研究院;天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系;濰坊醫(yī)學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)重點研究基地2005年度重大研究項目05JJDXLX164資助。
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 1前言最近30年間,我國社會、經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)獲得了飛速發(fā)展。發(fā)展一方面給人們帶來了前所未有的機(jī)遇、希望和實惠,另一方面也帶來了新的矛盾、挑戰(zhàn)和問題。從而造成一些人(包括部分大學(xué)生和研究生)心理適應(yīng)的困難,導(dǎo)致心理健康問題的增多[1,2]。近些年來,一些調(diào)查研究表明,我
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 教育部《大學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)》課題組 ,梁寶勇,郝志紅;《中國大學(xué)生心理應(yīng)激量表》的編制[J];心理與行為研究;2005年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郝志紅,梁寶勇,邵秀巧;尋求專業(yè)性心理幫助的預(yù)測因素研究的綜述[J];心理與行為研究;2005年01期
2 康靜梅;于冬;暴占光;;心理問題的形成機(jī)理及社會文化在其中的作用[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期
3 陳勵;湖南省大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查分析與對策研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年04期
4 程新,王曉媛,劉志英,趙桂景;不同學(xué)歷軍隊護(hù)士生活滿意度的調(diào)查[J];現(xiàn)代護(hù)理;2005年09期
5 崔景貴;文化學(xué)視野中的心理教育[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2005年05期
6 周劍平,朱浩亮;大學(xué)生心理應(yīng)激的應(yīng)對策略[J];教育評論;2005年04期
7 黃日健;;某所民族高專新生UPI調(diào)查結(jié)果分析[J];廣西右江民族師專學(xué)報;2006年04期
8 余菁,俞立農(nóng),張學(xué)敏;新畢業(yè)護(hù)士的心理狀態(tài)調(diào)查分析及對策[J];南方護(hù)理學(xué)報;2004年03期
9 黃辛隱,黃會欣,邢利芳,Kathryn Sanche,Ye renmin;對考試后果的擔(dān)憂:中國與美國中學(xué)生的比較研究[J];南通大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年01期
10 尹可麗;繼續(xù)教育活動中教師心理健康的維護(hù)[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報;2005年04期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 賈利軍;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究[D];南京師范大學(xué);2007年
2 盧國華;堅韌人格與應(yīng)激、心身反應(yīng)的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2008年
3 楊麗;完美主義、應(yīng)激、應(yīng)對、社會支持和抑郁的關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2008年
4 石建;“心身醫(yī)學(xué)”理論中醫(yī)藥學(xué)溯源及其對SLE的臨床研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 劉云波;初中生學(xué)習(xí)疲勞影響因素調(diào)查及對策分析[D];貴州師范大學(xué);2003年
2 黃芳;從奇經(jīng)論治抑郁癥臨床觀察[D];遼寧中醫(yī)學(xué)院;2005年
3 王新馨;心理應(yīng)激與應(yīng)對[D];上海師范大學(xué);2006年
4 吳雨晨;醫(yī)護(hù)人員的樂觀人格傾向及其相關(guān)因素研究[D];天津師范大學(xué);2007年
5 狄文婧;老年遺屬主觀幸福感的影響因素及心理干預(yù)效果研究[D];陜西師范大學(xué);2007年
6 郭楠;大學(xué)生壓力應(yīng)對的心理承受力研究[D];華中科技大學(xué);2006年
7 白潔;青少年危險行為評定量表的編制[D];山西大學(xué);2007年
8 劉溪;特質(zhì)焦慮、應(yīng)激和應(yīng)對同心理健康關(guān)系的研究[D];天津師范大學(xué);2008年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 鄭全全,陳樹林;中學(xué)生應(yīng)激源量表的初步編制[J];心理發(fā)展與教育;1999年04期
2 江光榮,靳岳濱;中國青少年生活事件檢查表編制報告[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2000年01期
3 劉賢臣,劉連啟,楊杰,柴福勛,王愛禎,孫良民,趙貴芳,馬登岱;青少年生活事件量表的信度效度檢驗[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1997年01期
4 王宇中,馮麗云,王志銘,李克均,張國強(qiáng),楊中華,肖戰(zhàn)峰,何文高,王保娣,薛志芬;大中專學(xué)生生活事件量表的初步編制[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1999年04期
5 梁寶勇 ,黃盈 ,馬麗莉;中學(xué)生生活應(yīng)激評定量表的初步編制[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2002年05期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李榮菊;;中學(xué)生心理壓力動因初探[J];青春歲月;2011年12期
2 王桐晶;;高職高專學(xué)生心理壓力的調(diào)適[J];黑龍江科技信息;2011年19期
3 張玲玲;仲崇光;楊官校;;淺析大學(xué)生心理壓力的現(xiàn)狀與對策[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年15期
4 車榮華;;貧困大學(xué)生心理問題釋疑及幫困管理舉措[J];中醫(yī)藥管理雜志;2011年08期
5 路月榮;;淺談教師心理壓力的現(xiàn)狀與對策[J];改革先聲;2001年07期
6 聶鑫;;教師職業(yè)壓力的表現(xiàn)及應(yīng)對職業(yè)壓力的對策[J];科技信息;2011年16期
7 朱紅紅;;試論大學(xué)生的自我調(diào)適法[J];東方企業(yè)文化;2011年04期
8 李丹丹;;高等職業(yè)院校青年教師心理健康教育淺析[J];華章;2011年20期
9 康云英;韓玲玉;;中學(xué)生心理健康教育調(diào)查分析[J];臨床合理用藥雜志;2011年30期
10 潘月明;;我國高校教師心理健康問題的成因及緩解對策——基于馬斯洛的需要層次理論的分析[J];中國電力教育;2011年23期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳勃;薛永蘋;歐t,
本文編號:1176184
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/1176184.html