本文關鍵詞：大學生網(wǎng)絡成癮與父母教養(yǎng)方式的關系

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【摘要】：為探討父母教養(yǎng)方式與大學生網(wǎng)絡成癮行為的關系,使用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)和網(wǎng)絡成癮問卷(IAD),對寧夏467名在校大學生進行調(diào)查,結果顯示:父母教養(yǎng)方式中溫暖理解與大學生網(wǎng)絡成癮呈現(xiàn)顯著負相關;懲罰嚴厲、過分干涉、拒絕否認和偏愛被試與大學生網(wǎng)絡成癮呈顯著正相關;家庭教養(yǎng)方式中的父親過分干涉、父親偏愛被試、父親拒絕否認、母親懲罰嚴厲和母親溫暖理解五個變量可以對大學生網(wǎng)絡成癮有預測作用。由此得出結論——家庭因素中的父母教養(yǎng)方式與大學生網(wǎng)絡成癮之間有重要的關聯(lián)。
【作者單位】： 寧夏大學教育科學學院;內(nèi)蒙古師范大學心理教育研究所;北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所;
【基金】：國家社科規(guī)劃課題:“西部少數(shù)民族大學生心理健康狀況及其心理防御機制的跨文化比較研究”(項目批準號:04XMZ015)的階段性成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出網(wǎng)絡依賴或網(wǎng)絡成癮(Internet Addiction Disorder,簡稱IAD)是由重復地使用網(wǎng)絡所導致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài),并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的欲望;同時會出現(xiàn)增加使用時間、耐受性提高和戒斷反應等現(xiàn)象,對上網(wǎng)所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴[1]。有研

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8 徐U，

本文編號：1172888