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“災(zāi)后師生心理重建”子課題中期研究報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 09:01

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【摘要】:正堅(jiān)持物質(zhì)家園和精神家園的重建相結(jié)合,加強(qiáng)師生心理重建,是災(zāi)后重建的重要工作和實(shí)現(xiàn)災(zāi)區(qū)社會(huì)和諧的迫切需要,是貫徹黨和政府"以人為本"執(zhí)政理念的重要舉措。
【作者單位】: 四川省教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 堅(jiān)持物質(zhì)家園和精神家園的重建相結(jié)合,加強(qiáng)師生心理重建,是災(zāi)后重建的重要工作和實(shí)現(xiàn)災(zāi)區(qū)社會(huì)和諧的迫切需要,是貫徹黨和政府“以人為本”執(zhí)政理念的重要舉措。加強(qiáng)心理重建研究是推動(dòng)心理重建科學(xué)、有序和持續(xù)開展的重要保證。“心理重建研究”課題組通過調(diào)查研究,借鑒國(guó)際

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7 李凌青;;學(xué)校心理健康教育的理論與實(shí)踐研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

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10 邵建萍(作者單位:白銀市銀光小學(xué));情感教育的藝術(shù)[N];白銀日?qǐng)?bào);2005年

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