校長(zhǎng)專業(yè)化、職業(yè)化及其制度保障
本文關(guān)鍵詞:校長(zhǎng)專業(yè)化、職業(yè)化及其制度保障
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【摘要】:正緣起于清華大學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)化研修中心執(zhí)行主任王繼華教授提出的校長(zhǎng)要走向職業(yè)化和北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng)褚宏啟教授提出的校長(zhǎng)要走向?qū)I(yè)化,《中國(guó)教育報(bào)》"現(xiàn)代校長(zhǎng)周刊"就校長(zhǎng)專業(yè)化與職業(yè)化問(wèn)題組
【作者單位】: 江蘇南京曉莊學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 校長(zhǎng)專業(yè)化 校長(zhǎng)職業(yè)化 職業(yè)校長(zhǎng) 職業(yè)化校長(zhǎng) 制度保障 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校管理 校長(zhǎng)素質(zhì) 教育管理
【分類號(hào)】:G471.2
【正文快照】: 緣起于清華大學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)化研修中心執(zhí)行主任王繼華教授提出的校長(zhǎng)要走向職業(yè)化和北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng)褚宏啟教授提出的校長(zhǎng)要走向?qū)I(yè)化,《中國(guó)教育報(bào)》“現(xiàn)代校長(zhǎng)周刊”就校長(zhǎng)專業(yè)化與職業(yè)化問(wèn)題組織了一場(chǎng)討論,并衍生出一些不盡相同的看法。事實(shí)上,早在此之前,人
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,本文編號(hào):1119520
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